Un puñado de pájaros contra la gran costumbre … Por una práctica libertaria en la educación
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9 de junio, por Aula Libre
; Día 19; Actividades en la Escuela de Castejón de Sos; 10h ; Presentación del Encuentro; Menchu Castán, maestra, miembra de Aula Libre
Mª José Bernabeu, Directora del CPR de Graus; 10’30h ; “Escuelas de pueblo”; Miguel Calvo Soto; 12h ; Recreo; 12’30h ; GRUPOS DE TRABAJO; GT-01. Qué puede aportar el modelo de escuela rural a la educación y a la sociedad; coordina: Miguel Calvo Soto; GT-02. Qué escuela rural soñamos y cómo la hacemos posible; coordina: José Luis Murillo; GT-03. Pequeñas estructuras  (… leer más)
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30 de junio, por Aula Libre
La participación en el encuentro es gratuita. Los únicos gastos serán los de desplazamiento y alojamiento que corren por cuenta de cada persona.
Se pueden solicitar ayudas económicas para la participación en este Encuentro al tratarse de una actividad incluida en el Plan de Formación del CPR de Graus para el próximo curso. En estos momentos todavía no ha salido la convocatoria de esas ayudas, pero esta fue la del curso pasado y puede servirte de referencia:
ORDEN de 7 de julio de 2008, del  (… leer más)
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12 de junio, por Aula Libre
Con los materiales que queráis aportar sobre la interacción escuela-localidad.
De momento ya contamos con los calendarios con temas tradicionales y de la localidad realizados en la escuela de Sahún (CRA Alta Ribagorza) y los "cuentets" en patués ilustrados por el alumnado de patués del CRA Alta Ribagorza.
Si quieres aportar otros materiales sobre la interacción de la escuela en el pueblo o del pueblo en la escuela, puede ser un buen momento y un buen sitio para darlos a  (… leer más)
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12 de junio, por Aula Libre
A lo largo del día, en los recreos,… habrá un pase de vídeos relacionados con el encuentro. De momento tenemos previstos los siguientes:
"La escuela pequeña", una presentación relaizada a partir del encantador libro del mismo título de Enric Larreula e ilustraciones de Montse Tobella en Editorial Teide en su colección Pan con chocolate.
"Cole de Saúnc". Cinco minutos en los que el alumnado de Sahún nos muestra y nos habla de su escuela.
"Escuela de Tardienta (Huesca), 1973/2006". Corto de Ángel  (… leer más)
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12 de junio, por Aula Libre
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9 de junio, por Aula Libre
; Hotel Pirineos; Dirección: Avenida El Ral, 38 - 22466, Castejón de Sos, Huesca.
Precio orientativo para un fin de semana y para el encuentro de escuela rural de septiembre:
1 alojamiento y desayuno + 1 media pensión: 55 € (iva incluido)
Precios por persona en habitaciones dobles
Suplemento habitación individual:10€ / día
Más información u otras opciones:
Tel./Fax: 974 55 32 51
Web: http://www.hotelpirineos.com / E-mail: inform@hotelpirineos.com; Camping Alto Ésera; Dirección: Ctra. N-260,  (… leer más)
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coordina: Miguel Calvo Soto
9 de junio, por Aula Libre
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coordina: José Luis Murillo
9 de junio, por Aula Libre
Habitualmente, cuando hablamos de nuestras pequeñas escuelas de pueblo, afloran problemas y quejas, pero en esta ocasión no querríamos enfocar y reforzar las quejas, sino darnos un espacio y un tiempo para soñar en positivo con la escuela que nos parezca deseable, en…
¿Cómo sería la escuela rural en la que nos gustaría trabajar y convivir?
¿Qué relaciones, que dinámicas de funcionamiento nos parecerían aceptables y enriquecedoras dentro de un aula rural? ¿Y con su comunidad educativa o con la  (… leer más)
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Alicia Cerezo, maestra de Lupiñén
9 de junio, por Aula Libre
Aulas con poco alumnado pero de muchas edades, espacios pequeños y con pocos recursos materiales dentro,… ¿Cómo nos organizamos?
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Sebastián Gertrúdix
9 de junio, por Aula Libre
Nuestro sistema educativo considera las competencias como base del mismo y una prioridad en el aula, también en nuestras pequeñas escuelas.
Pero, teniendo en cuenta como se trabaja habitualemente en una aula mixta, en una escuela pequeña o los planteamientos de Freinet ¿las competencias son algo realmente "novedoso"?
Esos modelos educativos, Freinet y la escuela rural, ¿pueden ayudarnos a entender mejor y trabajar por competencias en cualquier  (… leer más)
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